51Talk掀起教育普惠热潮，打造“公平而有质量的教育”

最近,Talk战略会议在北京召开,Talk创始人兼首席执行官黄家佳在发布会上明确表示,他应该成为第一个全国性的包容性网络教育品牌,并阐述了促进教育包容性的战略。可以预见,Talk有望突破传统教育资源配置的局限,引发全国范围内的在线英语学习热潮,使高质量的教育资源得以普及。

随着我国教育资源配置的不平衡和不协调,教育公平问题日益成为政府和社会发展公平优质教育的焦点,传统的教育分配方式也在努力工作,同时随着互联网技术的应用,新形式的教育分配也在迅速发展和壮大,在促进教育公平方面发挥着举足轻重的作用。

在互联网技术创新的推动下,网络教育已成为教育资源稀缺地区获取优质教育资源的有效途径。根据中国K在线教育消费者调查报告和南方周末联合发布的中国K在线英语教育调查报告,网络英语的使用方便灵活,课程内容丰富科学,课程价格昂贵,家长愿意选择在线教育,家长更多地认识到网络教育的学习效果,网络教育成为最受欢迎的网络英语教育品牌,为促进教育资源的公平配置和促进教育的包容性奠定了良好的基础。

作为幼儿网络英语教育的领军品牌,“对话”依靠高质量、高质量的菲律宾资源,创造高频率、高性能、高成本、高效益的网络英语教育,突破传统教育资源时代,借助先进的互联网技术和人工智能技术以及空间限制,将课程内容和教师资源的质量传递到全国各地的城镇,促进教育公平,使更多的儿童英语口语良好学习。

高质量的菲律宾教育是建立一个具有成本效益的网络英语教育品牌的基础,也是实现教育普遍效益的关键,因为菲律宾教育时间长,没有时差,菲律宾教育的在线时间周期与中国人的时间表是一致的,可以随时随地在线,孩子选择的时间更多,可以在相同的教育支出下为孩子选择最合适的课时,孩子们可以有更多的在线菲律宾V英语课程,每周使用次数约为四次。

讲座的外籍教师通过了A级考试,截至1月份接受筛选和培训的优秀外籍教师几乎拥有高素质的菲律宾外籍教师,菲律宾外籍教师拥有学士学位,比菲律宾外籍教师拥有更广泛领域的家长硕士学位,谈话具有更高的成本表现,也是今后五年儿童英语学习的一个很好的选择,也将引入高质量的菲律宾在线教育,使更多的孩子能够享受到优质的英语教育。