青岛“社会课堂”网络平台上线

本报讯（记者 孙军）想参加某类主题的社会实践，可就近上网查找，一键预约，还能通过VR（虚拟现实）全景提前了解场馆特点……近日，随着青岛市中小学生社会课堂网络平台试点上线，青岛中小学生有了集研究性学习、参观考察、社会实践的好去处。全市57万名小学生可以首先“尝鲜”。

目前，青岛全市共有80处社会课堂加入网络平台。学生在社会课堂上的“成长印记”可保存于平台，涵盖学生的小学、初中、高中3个学段，需要时可一键导出，形成社会实践情况整体报告。

早在2010年，青岛市教育局、财政局、文明办等八部门就开始面向社会遴选社会课堂场所（场馆），先后分4批命名了文化博览、传统教育、文化活动、科普教育、农业博览、实践活动、名牌企业、院校科研、体育活动、国防教育、社团服务、人文景观等12类395处社会课堂，向全市中小学生免费或优惠开放。

社会课堂的主要任务是为学校集体或学生个人开展研究性学习、参观考察、体验探究、社会实践等创造有利条件，促进学校教育与社会教育有效衔接和学生综合素质全面提升。

社会课堂网络平台有何独到之处？青岛市教育局思政德育处处长高桥介绍，身份信息已导入系统的学生无须注册，凭借身份证等就可以登录，学生登录后可通过社会课堂分类、距离和课程推荐3种方式，浏览和选择社会课堂。“我们还在平台上设置了720°VR全景功能，学生不到现场，就可以对社会课堂有直观了解，从而根据自身的需求、兴趣、距离等进行选择。”。

记者登录该系统发现，平台首页将社会课堂按照红色教育、博物馆类、阅读文化、户外拓展等分成了10类，学生可依据兴趣进某个大类，选择自己喜欢的社会课堂。同时，上面还展示出了离自己最近的社会课堂。同时，为了避免特定的社会课堂被“挤爆”，系统还设置了预约人数限制。

记者了解到，社会课堂网络平台具有大数据统计功能，可以对学校组织和学生个人参加社会课堂学习实践情况、社会课堂场所（场馆）接纳学生学习实践情况和满意度等进行多维度评价，为社会课堂动态管理和学生综合素质评价提供有效依据。“哪所学校社会实践做得好，哪个社会课堂有问题，在这个平台上都可以显示出来，为我们动态管理提供了方便。”高桥说。

《中国教育报》2019年08月10日第2版