胆怯的反义词：国际人工智能与教育大会 部长论坛聚焦AI如何重塑教育

5月,由中国和联合国教科文组织共同举办的国际人工智能和教育会议于部长级论坛的上午在北京开幕,部长们讨论了通过人工智能实现可持续发展目标的新战略和战略以及人工智能技术如何重塑教育和学习的问题。

中华人民共和国教育部部长陈宝生以道路为导向,以智能教育为轴心,回顾中国教育之路,数着探索中国教育的道路,思考如何走一条美好的未来之路,向来自世界各地的参与者发表主旨演讲,展示中国在全国范围内的思考和探索。

陈宝生认为,人工智能技术在教育中的广泛应用将彻底改变教育的时空场景和供给水平,在个性化、多样化的教育的前提下,实现信息共享数据融合业务协作和智能服务,促进教育整体运行过程的变化和规模,构建新的灵活开放和终身教育体系,将智能技术渗透到教育产业中,打破了传统教育的内在生态在重视人工智能促进教育发展的同时,已经开始朝着一种新形式的智能教育迈进,同时也必须密切关注人工智能对教育的伦理困境、个人隐私的滥用危机和新技术应用的数字鸿沟等教育所带来的问题和挑战,坚持积极稳妥的态度,走未来的智慧教育发展之路

出席会议的其他国家教育部门部长也作了发言并与他们分享。

斯洛文尼亚副总理兼教育、科学和体育部部长杰内杰·皮卡洛人工智能对我们的思维、行为和教学产生了重大影响,作为教育部长,我们必须问三个问题:第一,人工智能给教师提供什么样的支持;第二,人工智能如何应用于教育;第三,如何确保人工智能继续为可持续发展目标(包括教育)作出贡献?自从我们开始研究人工智能和建立第一批人工智能研究机构以来,研究人员的比例也是世界上最高的。情报研究可以形成一个国际网络,世界各国可以共同努力造福人类。

日本教育、文化、体育、科学和技术部助理部长Yutaka Hishiyama在日本提出了“社会倡议”,旨在为未来的网络安全制定相关政策和解决社会问题,社会需要加强人工智能在教育中的作用,从童年开始,把学生培养成创造者,下一代是我们未来的希望,他们希望通过大量的数据来掌握人工智能技术,使学生能够更好、更积极地学习,提高教师的效率。

亚美尼亚高等教育科学部长Arayik Harutyunyan最近在亚美尼亚发生了许多变化,教育就是其中之一。我们深深理解教育可以促进发展和促进和平,通过包括人工智能在内的技术为我们建立一个平等和包容的教育系统将是一项重要任务,许多经验表明,人工智能为教育带来了新的机会,我希望人工智能能够为教育和生活质量做出更多贡献。

GaspardBanyanimana高等教育与研究布隆迪建设可持续的信息通信技术特别是那些涉及终身教育的人应该成为未来发展的焦点。国际社会中的人工智能的迅速发展对中国来说是非常重要的,因为我们使更多的人能够接受远程教育,因为我们可以通过家庭网络来链接资源。许多教师和学生可以在未来使用这个平台获得教育资源,我们应该坚持所有人民都能平等获得教育资源的基本原则。发展相应的技术促进发展

刚果共和国初级教育和扫盲部长Anatole Collinet Makoso人工智能如何更好地改善我们的生活并加速社会发展对非洲国家既是机遇也是挑战,目前人工智能在一些不平等领域发挥了作用,在非洲,信息和通信技术越来越受欢迎,成为用户的必要。刚果已经非常清楚,通过促进人工智能发展的国家战略和政策,在劳动力中看到人工智能教育的更美好未来是很有希望的,我们在迎接人工智能挑战方面做得很好。

乌干达高等教育国务部长约翰·克里索斯·穆伊戈目前约有100万乌干达年轻人,因此,教育发展尤其重要,教育发展不能忽视人工智能的发展,信息和通信技术应作为国家发展的基石,当然,如何将人工智能技术应用于教育也是一项挑战,因此我们期待着全球合作伙伴提供更多的帮助,共同应对这一挑战。

吉尔吉斯共和国教育和科学部部长Gulmira Kudayberdieva今年的主题非常重要,人工智能可以在两性平等领域做出巨大贡献,根据最近的报告,只有世界人工智能专家是妇女,而且人工智能领域更有可能使用男子,因此我们必须注意消除我国在这一人工智能水平上的性别差异,从法律层面来看,实现两性平等没有任何障碍,“宪法”保障每个人今后都有受教育的权利,我们希望在国际社会的合作下实现所有领域的两性平等。

南苏丹人工智能通识教育与教学部长邓专案可以帮助我们提供高质量的教育,帮助学生实现大规模教育的目标,南苏丹是一个正在崛起的国家,正在冲突中,它刚刚开始发展人工智能和信通技术,我们在这里感谢中国的支持,并希望更多的合作伙伴支持我们,教育是改变世界最有效的工具,教育将继续改变世界,我们有道德义务让教育改变所有人的生活。

更多会议内容-国际人工智能和教育专题会议