我的老婆是小学生：@山东所有小学！小学课后服务结束时间不早于17：30

Original title: @ Shandong Primary School! Primary school after-school service ends no earlier than 17:30

9月底前,山东省所有小学,包括九年级小学部分,全面开展课余服务,全面保障有需要的小学生,初级中学暂时不提出硬性要求,鼓励有条件的初中参照“全面推进小学岗位服务工作指导意见”的实施情况。

中小学生放学后服务工作关注社会,特别是人们关心的三个半托管服务的问题需要解决,大多数小学生家长难以接送,有的依靠老人接送,有的被送到。小桌帮忙照顾,有的被送到课后辅导机构参加课外辅导,有安全隐患,也增加了家庭经济负担,学生的工作负担。

9月,中华人民共和国中央办公厅和国务院办公厅发布了“关于深化教育体制和机制改革的意见”,明确指出,建立健全的校外服务体系,提供丰富多彩的课余服务,教育部办公厅于2月份发布了“指导意见”。做好中小学生课外服务工作提出指导要求山东省教育厅在国务院办公厅中央改革委员会第三次会议召开后,于5月份提出实施意见,并于8月在省内中小学组织安排今年3月校外培训机构发展的意见郭板发关于校外服务部署要求的再教育山东省政府办公厅关于校外培训机构发展的实施意见也提出了相关要求。

为进一步推进中小学校外服务工作,特别是按照党中央、国务院的决策安排和有关工作要求,特别是解决中小学校后托管服务的问题,在广泛征求意见的基础上,对全省市、县、市、区进行了全面调查。5月,山东省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源和社会保障部联合发布了“关于促进小学岗位服务工作的指导意见”。

指导意见主要包括八个方面:一是总体要求,提出解决小学生课后托管问题的总体要求,做好课后服务工作,二是工作目标,提出全面推广的时间要求和服务范围要求,三是课后服务,规定服务期限,四是服务内容。明确了校外服务的内容,保证了组织的实施,保证了安全和质量,促进了素质教育;第五是服务形式、申请方法、主体和提供校外服务的形式、指导意见、第六次筹资、明确公益性质、经费来源、使用方法和标准、使用第七教职工激励措施,为提高积极性提供指导。对教职工参加课后服务工作的第八项工作要求、岗位服务推广工作、组织的领导监督和考核要求作出了规定。

校外服务工作的具体目标是在9月底前,全省所有小学,包括九年级小学部分,在学校服务后得到充分发展,有需要的小学生将得到充分保护,初中暂时不提出严格要求,并鼓励有条件的初中参考实施。

课后服务时间,协调各地区各学校服务能力和实际工作的考虑,要求学校提供放学后服务,具体服务时间由各县、市、区、学校教育行政部门根据当地实际情况、家长需求和季节灵活性确定,考虑到家长就学方便。学生下班后,结束时间一般不早于

课外服务的内容主要是组织学生做作业、自学、进行文体科学、社区活动以及户外开发、培训、劳动实践、教育等,为有学习困难的学生提供咨询服务,鼓励学校充分挖掘资源潜力,注重学生个体差异和兴趣培养,开展多种活动促进全面发展。全面发展中小学生思想艺术工作,严禁以课余服务的名义组织集体补习班和教学活动。

校外服务以何种形式进行,要求校外服务坚持政府主导的办学主体、社会参与和学生家长的自愿参与原则,学校服务由地方政府组织推动,由教育行政部门主导,教育行政部门负责校外服务推广的指导和监督。发展和改革部门负责校外服务收费的指导和监督,财务部门负责校外服务的资金筹措,人力资源和社会保障部门负责学校的审核,财务部门负责课余服务的总绩效工资,第二部分是落实学校作为主体。统计需求设计、内容组织和监督,主要利用学校现有的教师、场所和设施开展活动;第三,鼓励社区、企业、事业单位提供人才、场所、设施和其他资源,支持课外服务,鼓励家长参加课余服务,如果教师和实施条件不够,可以通过发展加以补充。社会志愿者购买第三方人员和学校办学资格机构提供的服务,如果引入第三方进行校外服务,将设立由家长委员会和教师代表组成的招生审查小组,由民主决定的第三方人员或机构提供服务,学校将免费提供场地和相应资源,以降低服务成本。和学生自愿参加,不得强迫学生参加学校,学校应与家长和学生签署通知,通知学校放学后服务管理制度的内容和收取时间,并签署学校家长和学生,明确各方的责任。

学校服务经费由地方政府根据课余服务的性质,利用财政补贴、服务费和社会赞助,强调校外服务应保护公益性,并以服务费作为补充,按照有关规定,坚持成本补偿和非盈利性原则,实行市级或县级发展和改革。各部门和教育行政部门应充分听取社会和家长的意见,制定收费标准,报同级人民政府审查实施,并随着经济社会发展及时调整收费标准,指出贫困家庭学生可以自由参加课余服务。

课余服务费遵循收支两条线的原则,用于参加课余服务、教师绩效、工资分配、社会志愿者补贴、第三方服务购买等课外服务的合理性和必要性支出,不得用于其他目的,接受社会和家长的监督。

各地、各学校都要做好监督管理工作,主要是建立和完善校外服务内容、质量标准和监督体系,加强安全管理、质量管理,防范引进第三方服务的潜在风险,尤其要加强对引进环节、服务质量和内容的监督,严禁将业务活动包涵起来。

为确保学校服务工作的实施,下一步将包括在评估市、县各级政府教育的表现和对义务教育满意度的评价工作中,也必须完善监管机制,并将学校服务纳入学校评价体系,同时必须在各级采取有效措施,加强监督和考核,有效地进行开展学校服务工作,认真调查和处理好集体教学补习班或任意指控王贵利的机会

从来不是垃圾编辑胡洪林