清华男博士毕业难找工作：教育最大的死敌，就是父母的焦虑

作者：清欢

来源：辣妈故事会（ID:langdudahui）

前段时间，网上流传出一段视频：

深圳某中学开展校运会，孩子们穿着校服，拉着横幅，高声喊着口号： “我爱学习，学习使我妈快乐。我妈快乐，全家都快乐。”引来观众大笑。

乍一看挺幽默搞笑，但是玩笑里，有很多真实的反映，仔细思考一下，会发现这个玩笑背后的含义有些沉重。

人民日报对此发表评说： “学习使妈妈快乐，说明孩子学习不快乐。学习是为了让父母高兴，说明孩子的主动学习意愿不强，这样的学习动机难以让孩子走得更远。”

深以为然。这些孩子根本没有把自己当成学习的主人，觉得学习只是为了应付。

这让我想起发生在身边朋友的事情。

我朋友有个女儿，正在读初二，不仅学习成绩好，还弹得一手漂亮的钢琴，经常代表学校参加各种比赛，还通过了十级证书的考试。

可有一天她却对我哭诉，说她女儿拿回十级证书的那天，一回到家，就把证书放到她的面前，并对她说：

“你要我考的证书，我考回来了。你的梦想我替你实现了，我的任务完成了。我这一辈子，再也不碰钢琴了。”

投了那么多钱，那么多精力，辛辛苦苦练琴，最后却成了替妈妈完成任务。无论是从感情上，还是从投入和产出比上，我的这位朋友都无法理解，更无法接受。直到现在，都还在为这事儿和女儿冷战。

我哑然失笑。

其实，我朋友的女儿替妈妈练琴，和开篇讲到的，孩子们替妈妈学习。这背后反映的，是同一个问题。

我们的父母在教育孩子中犯下了很多错。

过于焦虑，过于功利，过于武断甚至是专横。

生怕孩子输在起跑线上，结果一开始自己先成了孩子成长路上的障碍。

喊出“为中华崛起而读书”，是因为中华尚未崛起；而喊出“学习使妈妈快乐”，说明妈妈常常因为我的学习而不快乐。

“陪写作业引发心梗”“一个暑假就破产”……这些新闻背后，大部分是“妈妈的不快乐”，妈妈太焦虑了！

《2018年中国家长教育焦虑指数调查报告》中显示，在孩子的教育问题上，当代中国家长教育焦虑指数为67点，整体处于比较焦虑的状态。

前不久，一则「儿子考98分妈妈抑郁」的话题被顶上了热搜。

这位妈妈是杭州一所重点小学的老师，她5岁儿子今年刚上小学。

对于孩子的成绩，她只有一个标准：永远考100分。

所以，当孩子把98分的试卷拿回家时，她奔溃了。

“我班上的孩子一半都考了100分，你为什么考不到？”

对于孩子的“不争气”，她认为自己教育很失败，抑郁了。

担心孩子学习不好，将来没有竞争力，这焦虑可以理解。

但是，如果家长太过于在意分数和输赢，除了给自己和孩子造成更大的心理压力之外，毫无用处。

不仅如此，过于焦虑还是一个自我强化的毁灭过程。

你焦虑，否定孩子，孩子紧张，表现差，你更焦虑，否定升级，孩子更紧张，表现更差。

如果长时间都处于一个表现很差的情况，孩子会失去获得知识的成就感，也会变得越来越厌学。

电影《后会无期》里有句经典台词：听了很多道理，仍然过不好这一生。

这句话放在家长身上也同样适用。多少心理专家说过，家长要放平心态，让孩子自由成长。大道理谁都懂，可是做不到啊！

现在的家长生怕自己的孩子输在起跑线上，早早就叩响发令枪。把孩子送到这种培训机构，恨不得小学就学完初中的知识，只有成绩把同班同学甩了十条八条街，才敢安心。

这一届的父母实在是太着急了，一着急，就容易乱投医。

前几天就看到一个令人啼笑皆非的新闻。

北京某教育机构组织学生开展“量子波动速读”比赛。视频上多名中学生在桌子前埋头快速翻书，据说只要不断地快速翻动书本，就可以1-5分钟内看完一本十万字左右书籍，而且还能做到过目不忘。

还说“书翻得越快，离宇宙的距离就越近。”

一看就知道这是培训机构的骗局。抓住了家长焦虑的心理，把高大上的原理进行包装，为了骗取昂贵的培训费。

令我没有想到的是，培训费高达3-4万，依旧大批家长趋之若鹜。

孩子们在培训班学着这些毫无意义的东西，回到家后还要接受妈妈的唠叨：

“花了那么多钱让你去学习，你怎么不出一点成绩；”

“你看你班上谁谁谁，人家那么优秀你咋不学一学。”

可想而知，在这样的环境里， 孩子对于学习也就不可能有什么兴趣了，厌学的学生为何那么多，多半是焦虑的妈妈逼出来的。

之所以家长会感到焦虑，常常因为我们只看见眼前笔直而狭隘的那一条所谓“成功”，所谓“人生”的标准道路。

从童年开始，孩子就被送上一条人为的“成功”传输带，一个劲身不由己往前赶。

家长用“要听话”，来扼杀自由；用“别整天琢磨那没用的东西”，来扼杀想象力；用“看闲书能考上大学吗？”来扼杀爱好。

还记得热播剧《小欢喜》里的英子吗？

她是一枚学霸，然而过得不开心，妈妈对她的期望太高了，只希望她考上清华北大。

作为一个航天迷，英子一心想高考报考南京航空航天大学。可是妈妈却觉得留在北京读金融，将来有出息，一意孤行。

说实话，英子妈妈出发点是为了孩子好，但完全不顾孩子本人的想法。这种畸形的爱密不透风，将孩子管得严严实实喘不过气。导致了孩子患上严重抑郁症，差点跳海。

孔子曾说：

不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴。

意思就是，不懂得如何教化孩子，而一昧禁绝，是为虐待者。不花时间和心思与孩子沟通，而只求成绩，是为暴徒。

在中国，百分之六七十的孩子受到这样的“虐待”，他们不需要爱好，不需要个性，不需要思维能力，只要求成绩，拿到高分，与人竞争，进入更好的学校，找到更好的工作。

老师跟你说“考上大学就解放了”，父母跟你说“在坚持一会儿，上了大学我就不管你了。”导致很多学子误以为等考进名校就万事大吉，从而把进入名校当成“人生巅峰”。

可是，巅峰之后60年该怎么过呢？

大学又不是人生的终点，反而是重要的起点。

如果父母的教育只负责到踏入大学，只负责刻板的知识灌输，而不是培养孩子独立的思想，和自主学习的意识，这个教育注定是失败的。

正如前不久河北某高校因旷课被学校退学的40名大学生一样。

他们大学之前的人生都是被推着走的，大学前父母全面逼迫和严管，到了大学又完全放手，无人管教。

大学自由松散的环境让他们一下子从高压高强度的环境走出来，突然迷茫了，找不到自主学习的动力，就开始放纵自己。

记得在一档综艺里，有一位嘉宾是来自清华的高材生。

本科法律学，硕士学金融，博士转战新闻学，名副其实的学霸。

可他在上台之后，首先向导师提出了一个问题

——我准备毕业了，你们觉得我毕业后该做什么？

不停学学学，学了二十几年，到头来不知道自己该做什么。

滑稽！这是你的人生啊，“毕业后该做什么”不是该要问自己吗？

可想而知，他之前的人生也一样是被推着走的。

父母要学术成就，那就努力刷题，听说金融毕业发展好，那就转方向读金融硕士。问他自己想干什么？不知道，没想过。那就再读一个新闻学博士。

教育的目的无非是发挥人的潜能与品格，并为此进行相关能力和知识的储备。

一昧的死读书是行不通的，更重要的是让孩子认识自己是谁，自己想要什么，自己要在哪个领域发力，在哪条赛道上奔跑。这样才能保持学习的热情和前进的动力。

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 知道怎么学习的人，学得不如喜欢学习的人；喜欢学习的人，学得又不如以学习为乐的人。

发现兴趣所在，才是一生学习的开始。

我们学习和接受教育是为了实现幸福的生活。

而人生的幸福感来源于哪里呢？

哈佛大学格兰研究得出了这个问题的答案—— “Happiness is love.Full stop（幸福，就是爱。仅此而已）。”

答案简单又深刻。

研究表明，一个人，只有做一件他热爱的事情时，他才感觉到自己活着，才能击败人生的逆境。

人，是为热爱而活着的。

记得之前有一部纪录片《00后》，跟踪记录了几位孩子十二年的成长轨迹。池亦洋是其中一位主人公。

他学习成绩很烂，上了小学后，成绩更是全班垫底。

天天挨老师批评，在持续的挫败后，他对自己也产生了怀疑，自卑，压抑，否定自己，屡次骂自己“太没用了”。

上中学，他接触到自己很感兴趣的橄榄球，这是他人生的一个转机。

然而，就算顶着巨大的升学压力，池亦洋父母也没有阻止他学橄榄球，他们觉得孩子找到感兴趣的东西不容易，要多给他机会。

事实证明，池亦洋的父母做对了。

池亦洋热爱橄榄球，自发的刻苦训练。之前的阴郁一扫不见，现在的他自信、笃定、坚韧，一点点从男孩蜕变成男人，最后入选国家队，走上世界青年橄榄球赛的舞台。

也正是因为池亦洋父母的支持，让他找到了自己热爱的橄榄球，热爱能带来持续学习的热情，能让他学得快乐也走得更远。

所以，真正的教育，不是让孩子考高分，上名校，买别墅，赚大钱，而是引领孩子找到内心的热爱，看他在热爱的事情上，做个极致沉醉者。

每个孩子都应该成为自己人生的主角，愿他们找到内心渴望，知道自己为何而战，在时代大潮不被裹挟着载浮载沉。

文章来源：辣妈故事会（ID:langdudahui）作者：清欢，家有两宝的职场辣妈，清欢读书会联合创始人，前知名教育上市公司高管，家庭教育、情感专栏作家。

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