国际课程：A-Level预习课程哪里好

　　原文标题：alevel预习课程哪里好

　　英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level）简称A-Level课程，他是英国的一般中等教育证书考试高档水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考相同，ALevel预习课程证书被几乎所有英语授课的大学作为接收新生的入学规范。

　　2015年11月，我国区域的alevel预习课程校园总数160所，浙江占7%，11-12所左右。

　　世界认可度

　　英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡、香港悉数大学；美国和加拿大大部分大学，并能够兑换学分。

　　对象

　　适用于年龄在15-18岁之间，初中结业以上的在校中学生或具有同等学历的高职生，一般国内alevel预习课程校园接收的是高二结业的学生，并要求参与相关的入学考试。

　　alevel预习课程课程挑选

　　学生一般挑选3-4门课程

　　一般在我国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、化学、生物、核算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生挑选。

　　选课多元化，校园以及专业之间关于选课有着不同的要求。一般依据优势科目以及将来发展方向决定。假如学生倾向于理工科专业，那么数学必修，物理和化学中至少应该挑选一门学习。假如学生倾向于商科，那么数学必修，经济学及商业学中至少应该挑选一门学习。

　　alevel预习课程学制两年

　　第一年称为AS水准，学生一般挑选自己最拿手且最有兴趣的3-4门课，通过考试后取得AS证书。

　　第二年称为A2水准，学生可挑选AS水准中优秀的至少3门继续学习，通过考试后取得ALevel证书。

　　有些国内世界校园会在高中的一年开设IGCSE课程，相当于英国的初中课程，便于学生联接习气。

　　考试

　　一年2次，分别在5-6月及10-11月，成果在8月及次年2月公布。

　　考试方法十分灵敏，学生能够挑选分阶段测验或许一次报考所学所有课程。而且，没门课程均有多级考试时机，最终成果以最好的以一次核算。

　　alevel预习课程成果：

　　全球不同大学，不同专业的入学规范关于ALevel课程的成果要求不尽相同。关于较好的大学，要求学生3门课的成果均应达到C级以上；而关于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求请求学生3门课的成果达到AAA或许AAB。

　　英语

　　各大学要求也不尽相同，剑桥、牛津等大学要求雅思>7.0分，较好的大学要求雅思>6.5分，一般的大学要求雅思5.5-6.0分。

　　考试局

　　课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个首要考试局Cambridge International Examinations简称CIE，Oxford Cambridge and RSA Examinations，简称OCR，Assessment and Qualifications Alliance简称AQA和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了世界上的广泛认可。国内一般学习CIE或EDEXCEL。

　　要想学好alevel说难也不难。总之还是需要有专人点拨一下。出国学习的孩子是真多了。世界的常识怎样学确实是难题。话说ALevel经济这门课总共分为四个单元，正常第一年为第一二单元，第二年为第三四单元。第一单元和第三单元是微观经济，首要讲的是商场供给与资源使用效率；第二单元和第四单元是宏观经济，首要讲的是国家经济政策和世界贸易。经济这门课程对英语水平要求较高，学生需要有较强的英文阅读和写作能力。要善于运用实际生活中的比如去理解一些相对抽象的经济学常识。假如学习能力得不到明显提高的话一般都是去外面学的多，而且培训班教学质量高，有针对性的调课，选教材，校园一般都是固定的，不会由于你的成果好坏 给你调整课程什么的，师资最好是中外一起授课的，分科目来授课比较好。这里打造我国顶尖牛剑之路。

　　现在商场上的alevel培训组织多如牛毛却也良莠不齐，找到一个好的补习组织可不是一件简单的事情。一般现在挑选补习组织有以下几个考量。

　　1: 首先当然便是教师的经历咯，一位有经历的教师了解的不只仅是专业常识，更重要的是多年积累的经历能够让他知道哪些常识点是重中之重需要辅导而哪些只需要学生自己加以温习，这样才干够事半功倍哦。

　　2: 细致。同学们知道其实alevel课程也分狠多不同的exam board，比如aqa，edexcel，ocr等等，尽管内容上迥然不同可是也是有不同的，有些exam board会有别的board没有的常识，所以选对合适自己board的教师很重要哦，更首要的是每个board都有自己的命题风格和习气，了解的教师不只能够教你常识更能够教到你很多有用的答题技巧哦。所以一个组织要有足够的规模才干够做到这点哦！

　　3: 因材施教懂得变通。教师需要了解每个学生的状况才干依据他们本身的状况拟定教学计划，帮助学生循序渐进的学习，打好厚实的基本功。

　　一般世界班是指：随着我国改革开放的深化与教育范畴的扩大开放，许多国外课程被引进我国各级各类教育中加以研究、实验或实践的课程，这类课程统称为“世界课程”，也便是你所说的“世界班”这样您应该理解了。

　　以高中阶段来看，我国现在比较盛行的课程有：

　　1、IBDP世界文凭课程；

　　2、BC加拿大BC海外高中课程；

　　3、AP美国大学预科课程；

　　4、alevel预习课程英国一般教育高档证书课程；

　　这四种课程，也有少数的PAG全球通用证书项目课程，Pre-U剑桥大学预科课程和加拿大安大略或阿尔伯塔省的海外高中课程。

　　所有这些课程以IBDP世界文凭课程和加拿大BC海外高中课程最为成熟，而且也都是完好的课程体系课程，假如要读世界班，留学方向是欧美的话，主张读这两种课程。

　　其次，高中读世界班是否浪费？

　　这要相对来看，以北京、上海来看，近年来宣读世界高中课程的学生越来越多，各校园的招生门槛也越来越高，能考进好的世界高中的难度不亚于考进市重点的难度，假如你将来的留学意向很明确，现在能进一所好的世界高中是十分好的一个挑选！

　　本文转自《学通国际》的新浪博客，点击阅读全文。

　　小编注：本文为转载新浪博客文章，观点只代表作者本人，不能代表新浪立场，新浪尊重原创。

　　责编：润琰　实习编辑：徐艺莎