菁优网初中数学：怎么避开发错题里暗藏的陷阱

在学生做英语题的时候,改错题一般是考察学生难点的题。很多学生就是在改错题中招,掉进出题人预先设计好的坑里,所以改错题往往是高手之间对决的金牌。那么在做改错题时,怎么才能做到避开题中的“坑”,而把题做对呢?

我觉得当我们平时学习的时候,各个单元的难点一定要掌握,这里的掌握包括三点:

一、是要真正记住句型和词的要点。

比如let sb. do  sth.这个句型,学生首先要死记硬背把它记住。那么在平时的学习中,课堂上老师要求背的时候,学生一定要专心。而且当老师举例时,学生也要认真思考。而当老师领学生做题的时候,遇到这个句型,学生要仔细想,然后再下笔。

二、对于句型中特殊的地方,学生要红笔标注,而且在每一次训练中,重点加深记忆。

比如ask sb. to do sth.这个句型,尤其是补语要用动词不定式,动词不定式那里要标注好,而且在题中只要遇到ask这个词,就要把句型套一下,看看后面的动词是不是补语,如果是补语,就不能按照主谓的动词形式考虑,而是要直接在动词前面加不定式符号to。当形成了仔细的习惯,那么就能够真正把握难点。

三、对于每一个单元的难点,要有计划地进行复习。

温故而知新是学习英语的法宝。每一个学期的各个单元都有难点,老师也会把这些难点以改错的形式出题。这样,学生就可以把这些发错题集中起来,每周复习一遍,巩固一下记忆。这样在大脑里就会深刻地记住。

如果能把握住难点,那么在做改错题时,就很容易能把题做对。就算陷阱隐蔽的再高明,学生也一眼就能看穿,从而避开这个陷阱,顺利地直达胜利的彼岸!