长征小学汲取红色养分 厚植德育沃土

长正小学一直以长正文化为学校的灵魂,从中汲取精神营养和文化力量,将其注入校园特殊活动和班级管理中,充分发挥红色文化、育人、塑造人的功能,不断提高学校德育水平。

近日,王玉杰学校红星中队在长正小学的塑像下,告诉学生红军健康官长四泉的主人公的感人故事,学生们认真地听着,并变得十分着迷。据了解,每个星期,红星中队都会轮流,让每个团队成员在听故事后作为一个红色的传教士参加这样的长故事活动,学生们也必须评估和讨论这个故事。

王玉杰说,从这些红色故事中,我经历了红军士兵的辛苦工作。他们正在努力工作,我们必须向他们学习,我可以向同学和我的家人讲述红色故事。

红领结书虫阅读分享会是长征小学红星中队每周中队活动的重要组成部分,在团队成员推荐的情况下,辅导员和老师们都阅读并引导了如何阅读一本好的书以及如何找到激发每个人阅读热情的阅读时间

围绕唱一首好的红歌舞蹈,红舞写了一篇红色的文章,读了一篇红色经典故长话故事,每年做一次长期的文化节和艺术节,并发展了一个好的一个好的“七一”特别活动,要求红星中队组织各种五颜六色的青年先锋活动的主题活动,继承了红色基因特色活动,赢得了全国青年先锋的优秀奖。

我们将红色资源转化为德育资源,并根据学生的年龄特点,将班级管理与学校校园文化紧密结合起来,开展了一系列鲜明的红色文化活动,使学生能够以细微的方式进行教育,提高人格素质,促进其健康成长。