三大主流国际高中课程到底哪个更好

　　近年来，国内留学热潮的掀起，不仅体现在每年出国留学人数的增加，也体现在国际高中课程，在国内受到了诸多学生与家长的高度关注。在众多课程中，美国AP课程，国家高中文凭IB课程以及英国剑桥课程ALevel课程，是最主流的三种。

　　今天小编就和大家详细解读下，这三种课程的异同。

　　IB、A-Level、AP国际学校三大主流课程对比

　　区别一：选课的灵活度

　　IB是“套餐”，不能任由学生只挑自己擅长的。

　　AP属于“单点”，即你喜欢什么选什么。

　　A-Level处于两者之间，它可以自由选择，但不能只选一门，至少是三门以上。

　　如果三者乃体育竞技，那么IB的优秀种子必须是全能型的，而AP或者A-Level的优等生则是单项或者几项的冠军。因此选课的灵活度就是三者之间的区别之一。

　　区别二：培养学生的过程不同

　　IB侧重conceptual learning（概念性学习），后两者则侧重factuallearning（知识性学习）。

　　IB的最大的亮点是它的TOK，这门课更多像一门哲学性质的课，学生会一起讨论和探索学习最根本的问题：

　　什么是知识？你如何判断自己学到了知识？你又是如何运用知识的呢？

　　区别三：培养目标和结果不同

　　AP和A-Level则是通过探究性学习帮助学生学会寻找答案。

　　而IB不仅仅通过探究式学习培养学生学会寻找答案，而且通过对学习和知识本身进行反思训练学生学会提出自己问题。

　　选择不同的课程体系，需要考虑哪些因素呢？

　　首先考虑未来本科的留学方向

　　美国方向会选择AP类课程或者IB类课程，英国方向会考虑ALEVEL课程，直接就读留学国家对应的高中课程，可以提前适应该国家的教育体系和思路，本科学习会更顺利。

　　其次，家长需要考虑孩子学术能力

　　孩子是否会严重偏科？严重偏理科的话，可能IB类课程不会是第一选择，A-Level课程是可以重点考虑的，因为允许偏科，且体制内学生上手快一些。比如孩子英语能力较强，综合能力均衡发展的话，就可以考虑挑战IB类课程。

　　最后需要考虑的是性格特点

　　IB类课程有必须选择的课外活动，如果孩子很内向，适应该课程体系就需要更长时间。

　　本文转载自《wujing啊》的博客，点击阅读原文。

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