创新课外活动模式 丰富中小学生课余生活

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）小茉莉茶艺社团的花茶茶道，在美术、书法社团配合下演绎成了茶艺表演；舞蹈队演出《苗花》，表现苗族小朋友快乐学习与生活的情景；金帆话剧团的师生带来《我想对你说》片断和短剧《爱的空间》；科技小组则将日常观测天文的情形拍成了科学探究纪录片《我的天文生活》……近日，记者在北京市东城区分司厅小学举办的《北京市中小学课外活动模式创新与应用研究》课题推进会上，看到学生课外活动的精彩一幕。

据介绍，《北京市中小学课外活动模式创新与应用研究》是中国教育学会教育科研专项课题。该课题以北京市教委2014年1月发起的课外活动计划为基础，以教育部办公厅2017年3月颁布的课后服务文件精神为推手，计划在全国范围内义务教育阶段中小学全面深入推进课外活动计划，目前已有北京市义务教育阶段150多所中小学校参与。

推介会上，分司厅小学优质教育资源带进行了课外活动课程汇报。茶艺书画社团、武术小组、科技小组、舞蹈小组、足球小组、金帆话剧团、小犀牛合唱团为大家带来了精彩表演，展示了课外活动的丰硕成果。据介绍，这已是该校下午3点半以后学生学习生活的常态。

在分司厅小学优质教育资源带校长金辉看来，学校是培养一个人体育兴趣和爱好的起点和重要场所，青少年从小形成体育锻炼的习惯将会终身受益。学校有足篮排三支队伍，其中足球队成立于2015年，队员来自一到六年级对足球有基础、有热情、有兴趣的同学。“足球是一项磨练意志的运动，我们的队员通过这项运动不仅提高了身体素质，而且养成了良好的品质，在比赛中更是拼尽全力，永不放弃。”金辉说。

推介会上，六个具有代表性的子课题单位分别围绕课外体育活动、艺术课外活动等主题汇报了自己的课外活动开展情况，为后续课外活动优秀案例申报树立样板。

总课题专家组组长徐守森博士在总结中指出，和前一阶段子课题开展情况相比，现阶段的课外活动所涉及的学科类别更广，挖掘的优质资源更多，活动水平更高，成果更加丰硕，并且广大中小学教师已经广泛介入，成为课外活动的主力军。课题不仅丰富了中小学课外活动，全面提高了师生的综合素质，也助推了学校充分挖掘自身潜力，走上特色办学之路。