线上教学把老师“逼成主播”，老师不容易，学生很开心

受新型肺炎影响，全国各省市高校、中小学、幼儿园均宣布延迟开学时间，绝大部分中小学及幼儿园开学时间不得早于2月17日，而高校的开学时间则根据所在地疫情发展情况略有不同。作为疫情影响最为严重的武汉市，相应的开学时间没有明确指出，只是对外宣称将根据疫情防控情况来决定。

不可否认，此次延迟开学对学生们的学习进度会有一定的影响。如果不是毕业班的学生还好，但是对于初三年级毕业班以及高三年级毕业班而言，他们即将面临升学考试，那么延迟开学对他们而言影响最大。为了减轻延迟开学带来的影响，不同省市毕业班均采用网络教学的方式，提前开课，确保授课进度。

2月1日，武汉市高三毕业班以及初三毕业班则已经开始通过线上教学的方式开课了。对于绝大多数教师而言，以前从来没有线上教学的经验，而首次尝试则是化身为主播的身份，对他们而言，挑战不小。

要上好一堂直播课并不容易，其中涉及的内容及环节很多。首先得确定大家上课所使用的平台，不同学校的选择不尽相同，但必须满足一点，那就能够实现直播功能。平台确定好后，得与班级学生沟通，确定上课时间，避免出现学生未接收到通知，从而错过课程内容的情况。同时还需要对学生进行网络考勤，就好比线下课堂看有没有学生逃课一样，线上教学也得实时监督学生们的在线情况，不然学习效果没法保证。

基础准备工作完成后，接下来教师们就得多花心思完成网络备课了。之前很多教师都是纸质教案，根据教案内容在黑板上授课，然而此次线上教学则需要将很多纸质上的内容迁移至网络上，制备教学视频或者讲解PPT，这个工作量并不小，同时对于教师们办公软件应用能力提出了新的挑战。

不过好在线上教学起到了不错的效果。在线上教学开始之前，便有老师与学生互动表示：“第一次当‘主播’好紧张。”同学们也积极给予老师鼓励，这让老师们很欣慰。

同时，参与网络授课的学生们对于这种新尝试也表示很有兴趣，不仅学习效果能够保证，学习兴趣也能被积极调动起来，效果显著。

对于线上教学时的作业布置以及评阅问题，此次武汉市的老师们也能妥善解决。通过线上授课的形式将作业布置下去之后，同学们自行完成作业，然后将答案拍照上传，老师们则根据同学们上传的答案进行评阅及讲解，同时针对同学们提出的问题，及时进行解答。

尽管新型肺炎对我们的学习造成了不晓得影响，提出了许多新的挑战，但是就像那句话说得那样：“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”特殊时期，大家一起努力，终能攻克难关，加油！

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