2019年全国教师暑期阅读随笔征文暨书目征集活动启动

读书，让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，对于广大教师而言，读书是与名家相遇，体悟教育经验；是与同行对话，分享教育心得。中国教育新闻网将启动2019年全国教师暑期教育随笔征文暨阅读书目征集活动，旨在引领教师阅读教育经典，在读书中领悟教育工作的真切和美好，明确作为教师的责任与担当，在读书中反思、进步，实现专业成长。

前行的路上，我们需要你们的支持与参与。我们邀请全国各大出版社、热心读者给我们推荐2018年以来，适合教师阅读的优质图书。具体要求如下：

一、推荐要求 　　

1、请将推荐图书实现按教育理论类、教师专业成长类、教育心理类、学前教育类、综合类、人文类、青少年阅读指导分类列出。 　　

2、推荐格式： 　　

教育理论类 　　

《深度学习：走向核心素养》，刘月霞、郭华主编，教育科学出版社2018年11月出版 　　

封面和简介另外打包发送。 　　

二、活动流程 　　

1、每家出版社从近１年出版的新书（2018.6.30-2019）中优选/10本，要求销量排名前15。 　　

2、中国教育新闻网遴选各出版社推荐图书，在中国教育新闻网公示。 　　

3、启动暑期教师阅读随笔大赛，鼓励教师阅读推荐书目，并撰写随笔、读后感。 　　

4、书目评选属公益性质，不收取任何费用。 　　

5、推荐书目截止日期为2019年10月30日。 　　

6、书目发至邮箱：shuqiyuedu@126.com（“暑期阅读”全拼） 　　

三、推荐结果 　　

中国教育新闻网将组织广大教师对各出版社所提供的图书进行遴选，撰写自己的阅读心得，并择优在中国教育新闻网刊登。2019年11月底，我们会组织专家对发布的书评进行评选，颁发一二三等获奖征文，同时表彰先进组织单位。 　　

我们也会组织专家，从出版社提供的书目中评选出“影响教师的100本书之TOP10图书”，在中国教育新闻网以专题的形式推出结果。 　　

四、相关链接 　　　

2018年度“影响教师的100本书”及TOP10图书

2018年度“影响教师的100本书”推荐活动启动

2017年全国教师暑期阅读随笔征文暨书目征集活动启动

第九届“全国教师暑期阅读随笔征文活动”获奖名单 

中国教育新闻网

二〇一九年六月二十日