2020广东肇庆事业单位面试热点：农村娃碰撞电子产品

【热点背景】

“农村娃与电子产品”结合后，碰撞出多重社会矛盾，比如：科技发展、网络普及、留守儿童教育教育、城乡二元结构等，引起人民网、新华网、半月谈三大媒体关注，并联合发表评论文章，符合公考命题的热度。

【题目预测】

据最新调查显示，农村娃的娱乐方式开始发生悄然转变，从“玩水、爬树、捏泥巴”逐渐转变为“刷抖音、打农药、看直播、刷礼物”，他们对电子产品的使用时间已经明显高于城市孩子。对此，有媒体认为电子产品正在废掉农村娃，你怎么看？

【答题要点】

1.结合题干观点，亮明自身观点：

媒体的发声并不是危言耸听，农村孩子的教育管理问题确实应该引起社会各界的关注。

2.分析题干观点：

(1)分析危害：①导致青少年近视高发、身体变差、精神萎靡；②导致孩子出现孤独自闭的心理；③网络不良信息会让青少年价值观混乱；④不良习惯会直接分散孩子学习注意力，导致学业基础不牢固；⑤这些问题的综合会直接导致农村地区未来风气恶化、长远脱贫效果难以保障。

(2)分析原因：①农村孩子对网络信息的把控能力较弱；②农村孩子课后活动匮乏、生活单调，只能从手机中了解新生事物；③父母迫于生活，忙于挣钱，疏于对孩子的情感关怀和教育引导；④缺少监管，虽然农村学校规定在校不许玩手机，但农村家长对于电子产品的过度使用没有正确认知，反而当成“哄孩子”“奖励孩子”的方式。

3.解决对策：

(1)强化家长监护职责。一方面媒体宣传或家长会强调亲情陪伴的重要性，另一方面家长要以身作则，多与孩子沟通交流，给予有效陪伴。

(2)鼓励乡镇补充监护。乡镇学校和村委会可以多开展须知拓展活动，丰富农村孩子课余生活，培养孩子健康正向的兴趣爱好，转移注意力。

(3)加快农村基础建设。不断完善农村信息化基础设施建设，并与文化相结合，比如建设农村电子阅览室，引导农村孩子正确使用互联网。

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