教育部对“停课不停学”四发通知，好事要办好，不能成为学生负担

文/文墨

真是世事难料，没想到疫情来袭，寒假加长，“停课不停学”竟然成了家长的一块心病。前段时间，又是打卡、打印材料、录视频、上传作业等，可把家长忙坏了。好在教育部及时发布通知进行了及时规范和调整。即使这样，家长还是希望早开学。

不过，我们也看到，全国教育部门为了确保学生开学安全正在努力工作。除了研判疫情形势，下发文件通知，就是进行防护物资采购，明确技术标准，制定开学预案等，湖南省教育厅近日发布通知称，师生开学后所用口罩统一采购，不准向学生收取任何费用，湖南家长得知这个消息后，连连称赞，他们正发愁口罩上哪买，没想到通知就来了。其他省份家长在羡慕的同时，也希望尽快能收到这样的通知。

即便如此，各地教育部门在确定学生开学时间上，仍然谨慎小心，尽量做到万无一失。所以截止到３月５日，除了中国台湾２月２5日已经开学外，贵州只是公布了高三初三年级３月16日开学，而青海也没有明确小学开学时间，向山西、内蒙古、甘肃、西藏、香港、江苏只是公布了时间点，其他省份连开学时间点都没有发布。

当然，小心谨慎没坏处，学生学习和生命健康相比，还是生命健康最重要。各地教育部门之所以迟迟不能决定开学时间，也是出于这点考虑。另外，就是根据教育部提出的，原则上疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。因此，各省份要结合这三点要求经过研判后，才能最终决定开学时间。

目前来看，学生马上开学还不现实。所以根据教育部１月２9日发布的“停课不停学”通知精神，还得继续做好学生网上学习工作。为了开展好“停课不停学”这项工作，到现在为止，教育部分别在１月29日、２月４日、２月１2日和３月６日发布了四次关于“停课不停学”的通知，这足以证明了教育部对此项工作的高度重视，其目的也是想把好事办法，让学生学有所得，令家长学生满意。

３月６日，教育部在深入做好中小学“停课不停学”工作通知中，既肯定了延期开学以来，各地停课不停学工作取得的成绩，又指出了不足，并总结了６点典型经验做法，为下一步停课不停学工作提供参考。

一是统筹利用电视网络资源，达到全覆盖，让学生都能有所学，不让一个学生掉队。

二是学习内容多元化，强化爱国主义教育引领，注重战“疫”先进事迹教育、防疫知识、心理健康、生命教育等。

三是线上和学生实际学习相结合，灵活把握，针对不同年级不同学科加强学习指导。

四是用好国家中小学网络云平台和中国教育电视台4频道空中课堂学习资源。

五是发挥骨干教师作用，进行课程录制、资源提供等，其他老师也要做好学生线上指导，答疑、家长沟通等工作。

六是严格禁止普遍要求教师直播上课或录课，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频。

通知中还指出，要广泛听取老师、家长和学生意见，了解学生实际需求，解决突出问题，不能增加学生家庭经济负担。

大家看到教育部发布的这条通知后，纷纷表示，停课不停学虽然继续，但比之前好多了，也不用上网“打卡”，甚至更不用为了给孩子打印材料，抢购打印机了。总算是松了一口气。

其实，网上学习，毕竟是一种全新的学习模式，更是应对学生推迟开学后的应急性举措，在实行的过程中，不可避免地要暴露出一些问题。从教育部到学校，乃至老师都是在边进行边探索，大家都想把这件事做好，不想成为家长学生的负担。开展网上学习，也是本着孩子有效利用推迟开学的这段时间，尽量减少延期开学给孩子学习带来的影响。所以我们要相互理解，共克时艰，尽快打赢这场没有硝烟的战“疫”，让学生早日开学，平安上学。

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