寻找乡村教师代言人：武山县咀头乡党口村王小鹏

　　前言：三尺讲台，四季耕耘。在山里田间，乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展，乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战，他们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物，也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用，并通过媒体传播，积极营造尊师重教的浓厚氛围，引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件，激励教师进一步发挥光与热，从而带动乡村学校更具活力。

　　老师简介：

　　王小鹏，男，现年32岁，2008年6月毕业，大学本科学历，中小学二级教师。2008.08---2010.07 在武山县咀头乡多家九年制学校任教，2010.08至今在武山县咀头乡党口小学现任教小学语文、数学和英语，自参加工作以来，一直从事乡村一线教育教学工作，进行复式班教学，期间能够始终尽职尽责。

　　2014年取得国家二级心理咨询师证，2016年取得注意力训练师（高级）证书，近几年一直一线教学的同时，做学生的心理辅导工作和留守儿童的心理干预工作。

　　老师事迹：

　　一、教育情怀与职业感

　　出生农村，对于农村生活并不陌生。我去武山县咀头乡多家九年制学校任教，那里距离家里有30多公里，海拔也比较高，风霜雨雪阻挡不了我上班教学的信心，就这样时光过去了两年。每当看到学生的成长和取得优异的成绩时，心间总有一股暖暖的职业幸福感和满足感，彷徨的心被化为持久学习充电的动力。2010年8月，我在咀头乡党口小学任教，填补了英语这片空白，刷新了党口小学的教学质量。初入校园，这里的人教育意识淡薄，观念陈旧，学生年龄普遍偏大，好在学生求学若渴，很容易上手，不到两个年头，英语成绩斐然，得到了村里人的认可和同行的赞美。

　　鉴于复式教学，我逐渐形成“两要一贯通”的教学模式，学生之间没有隔阂和距离，彼此更容易接受；提升注意力品质，高度集中15分钟可以配合老师把课堂重点讲解完，剩余时间可以做习题巩固提升；把良心教育摆在教育的第一位，是教学动力不竭的动力系统。

　　现在，家长的意识提高了，可惜文化水平太低，迫于生计，很多学生还是留守儿童，我觉得加强心理健康教育和学生心理干预，是我除了课堂教学外的一门功课了，我也相信，不忘初心，方得始终。

　　二、创造性的开展适宜乡村儿童成长的教育实践

　　1。立足学生，做心理健康辅导志愿活动：先后在秦州区乔爱小学参与天水晨曦爱心公益组织活动，定西市交通路中学、天水市麦积区白家河学校、武山县城关第二小学、武山县洛门镇新观小学、武山县咀头乡党口小学进行心理健康辅导。尤其是在白家河学校为期一年的留守儿童陪伴，得到白家河学校校长和老师的高度认可和赞赏。

　　2。互联网+教育

　　利用网络学习平台，2018年申请了VIPKID外教课堂进乡村项目在我校二年级班级进行，学生逐渐在成长，这为促进他们的英语意识和学习积极性创造了良好的条件。利用网络信息2019年通过日慈公益基金会心灵魔法小学生心智素养课程，带着我校学生进行心理课程的学习，在复式教学中，巧妙地融合心理学与教育学，把注意力培养着重放在了课堂上，让学生集中注意力向课堂要效益，得到同行和家长一致认可，将会对他们的学习习惯和学习能力产生动力。

　　三、取得教学教研和社会组织业绩

　　1。教学成绩：

　　2012年7月荣获教育部关心下一代委员会、教育部关工委全国青少年主题教育活动组织委员会第十五届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文指导“二等奖”

　　2014年11月被武山县教育体育局在小学毕业统考同类校成绩突出评为教学质量优胜奖、

　　2014学年度第二学期期末统考荣获三年级英语第一名，三年级数学六年级英语第一名

　　2015年9月被中共咀头乡委员会、咀头乡人民政府授予“优秀乡村教师”荣誉称号

　　2015年9月被中共武山县委、武山县人民政府授予“优秀乡村教师”荣誉称号

　　2016年在全县中小学教师赛课活动中荣获小学数学优质课“二等奖”

　　2017年9月被武山县教体局评为数学学科县级教学质量优胜奖等、

　　2017年9月被武山县教体局评为英语学科县级教学质量优胜奖等

　　2018年6月被武山县教体局评为武山县中小学县级骨干教师

　　2018年11月荣获中国教育学会、知识窗杂志社编辑部在“中国教育实践与研究论坛”系列优秀教育科研成果征集评审活动中《大禹治水》小学优质课组一等奖

　　2019年获甘肃省农村骨干教师

　　撰写的论文《学习党代会精神，促进农村中小学教师心理健康教育 》、《偏远乡村教师的心理困惑与文明重建 》发表于《甘肃心理健康研究》2017年第2期刊，撰写的论文《转化后进生学习主动性和数学思维提升》发表于《教育艺术》2018年10月刊、2018年申报了天水市农村边远贫困地区教育问题专项课题，积极参加培训学习，教研取得了一定的成效。

　　2。社会组织奖励

　　2016年度被甘肃省心理咨询师学会评为先进个人；

　　2017年甘肃。陇南“8.7”爆洪泥石流灾后国民经济动员中特授予全省国民经济动员先进个人荣誉称号；

　　2018年获马云乡村教师奖；

　　2018年度被甘肃省心理咨询师学会评为先进工作者；

　　2019年摄影作品《脸谱》获甘肃省社区科普研究会、国际摄影协会组织的“我的社区我的家”科普摄影大赛优秀奖；

　　2019年获广东省日慈公益基金会“心灵魔法学院优秀教师”称号。

　　四、参与社会组织、学术团体，境外学习情况和社会实践

　　1。社会组织和学术团体：武山县教育系统爱心志愿服务队、武山县咀头乡咀头学区志愿者服务队、武山县咀头乡党口小学志愿服务小分队、甘肃省心理咨询师学会、天水市大众心理健康服务中心。

　　2。境外学习：2018年赴莫斯科和圣彼得堡交流考察俄罗斯教育、文化、艺术发展活动。

　　3。社会实践；参与留守儿童帮扶项目，先后在天水市麦积区白家河学校做“暖心甘肃”留守学生心理帮辅长达一年，积极联系社会公益力量帮助我校学生。

　　作为新世纪的一代青年，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我学生未来理想的风帆。

　　如有企业机构及公益组织愿意对乡村教师进行帮助，可联系他们，官方邮箱：edugongyi@vip.sina.com 官方微博：教育公益联盟 联系电话：18519308616