山东高职学生将实行分类教学总学时不低于2500

　　新京报讯（记者 高杨）8月15日，山东省教育厅下发《关于进一步做好高职院校扩招和学生培养管理的通知》，按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，提出数项措施，确保高职扩招入学有基础、教学有标准。

　　通知要求，要切实加强组织领导，将扩招作为招生院校“一把手”工程；严格考试录取标准。完善工作流程，加强试题试卷安全管理，完善考试场所、监控、安保等设备设施，科学制定测试方案。

　　山东省还要求严格执行《山东省高等学校收费管理办法》，不得擅自加收多收相关费用。实行学分制收费管理的院校须严格执行审批标准。服务性收费和代收费按有关规定执行。招收退役军人的院校须严格落实国家和省退役士兵教育资助政策。相关院校按规定从事业收入中足额提取奖助学金，扩大资助覆盖面。

　　针对生源多样化特点，山东省教育厅要求院校分类制订人才培养方案，确保总学时不低于国家规定的2500学时，公共基础课程学时不少于总学时的1/4，实践性教学学时原则上占总学时数50%以上。实行学分制的，明确必修学分和选修学分数量，一般以16—18学时计为1个学分。B类、C类学生每学年集中学习时间不少于400学时。

　　在教学计划方面，实施分类教学，对录取的B类、C类学生，坚持集中教学和分散教学相结合，学校学习和教学点学习、社区学习、企业学习相结合，可“送教进社区”、“送教入企业”，线上教学、学习与线下教学、学习相结合。

　　同时，对学生实施分类管理，对录取的B类、C类学生，实行学年全日制和分段全日制相结合的弹性学制、弹性学期、弹性学时，学生的学业年限既可2-3年，也可放宽至3-6年。学生达到最长修学年限尚未达到毕业要求的，颁发肄业证或结业证。

　　山东省教育厅还要求：深化教师教材教法改革；创新考核评价方式；努力改善学校办学条件。山东省教育厅将建立抽查制度，对相关学校人才培养方案制订、公开、实施情况，特别是课堂教学、实习实训等，开展检查，并公布检查结果，检查结果将作为考核评价学校和专业、现代职业教育质量提升计划和民办高校基础能力建设项目安排、招生计划安排等的重要依据。

　　通知最后指出，对违反规定，存在虚假宣传、违规承诺、不按规定履行教育教学职责、套取财政资金的，予以严肃查处。视情节轻重给予全省通报批评、取消单独招生资格、调减招生计划、减少直至停止项目安排等处理措施。涉及刑事犯罪的，移送司法机关处理。

　　来源：新京报

　　实习编辑：吴振莉