寻找乡村教师代言人：西林县民族初级中学刘宁

　　前言：三尺讲台，四季耕耘。在山里田间，乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展，乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战，我们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物，也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由中国教师发展基金会作为指导单位，新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用，并通过媒体传播，积极营造尊师重教的浓厚氛围，引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件，激励教师进一步发挥光与热，从而带动乡村学校更具活力。

　　教师事迹：

　　在21年的教师生涯中我深深地体会到一个教师爱的力量。老师送给学生爱，学生回报老师爱。爱的种子播进学生的心田，总会发芽。

　　某一天的晚自修一位老师带一个学生到我办公室告状：说“这学生由于扰乱课堂，科任批评了他几句，他当时就和科任顶嘴。骂到该老师哭为止”。当时我也非常生气；批评该生几句，但他还是理直气壮的和我理论一番，我忍不住就拍桌子；该生也一气之下跑出去了；后来我到班上了解以后才得知，该同学和科任老师并不是那种恶意的顶嘴，是出于正面为自己辩解。后来我知道他是一个单亲家庭的孩子，从小就缺少一种母爱。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理，导致了他心灵世界的荒漠，才让他有了这样一种性格。了解以上这些情况后，我感觉到他需要我给他一份特殊的关爱，对于他做的那件事情，让我再也气不起来了！在以后的相处中，我就特别留心这个从小失去母爱的孩子我觉得改变这类孩子的最根本的办法就是善待他们，关注他们，学会换位思考，多站在孩子的位置上为他们设想，引导他们“回归”。于是我做了他的知心朋友，了解他的内心世界。帮助他认识自我，悦纳自我，调节自我，发展自我和完善自我。让他学会学习，学会生活，学会共处，学会负责。

　　首先，真情投入，营造温馨和谐的“家庭”。

　　平时，我经常留心他。利用空闲时间找他谈心。利用自己的真情，让他感受到老师的爱；让他感受到，世上还有比他母亲更爱他的人；让他感受到世界充满爱。 用情感关怀的态度，亲切温和的语气，尊重理解的氛围。

　　其次，采用鼓励机制，增强他的自信心。

　　鼓励他认真学习，，就是能够将心比心，设身处地为别人着想。对于这样的学生，我们应该多激励他，鼓励他，不能打消他的积极性。应该让他树立自信，快乐成长。

　　最后，善于捕捉他身上的闪光点。

　　虽然他从小失去母爱，但通过细心观察，我发现他身上有很多优点。只要自己以后努力拼搏，改掉以前一些不良习惯，重新做起，相信你定会成功。

　　在短短的时间里，这个孩子树立了较强的自信心，也受到了其他同学的尊敬，变得有自信了，由于有比其他孩子更强的自尊心，所以他更懂得珍惜这种进步，在学习和纪律方面做得比其他同学更好了，最后在中考当中也得到重点高中的录取。这与他先前所感受的环境形成了巨大的反差。我给他播种着真挚的、无私的爱，他也使我收获着他那独有的、天真的、纯洁的爱。是啊，孩子的执着，孩子的火热，孩子的爱，让我深深的感动了。

　　如有企业机构及公益组织愿意对乡村教师进行帮助，可联系我们，官方邮箱：edugongyi@vip.sina.com 官方微博：教育公益联盟 联系电话：18519308616