青岛实验幼儿园园长宁征：坦然面对幼儿园新生入园焦虑

一年一度的幼儿园新生入园又开始了，诸多幼儿、适龄家长和接新班的老师们都会出现不同程度的焦虑，如何缓解来自三方面的焦虑，浅谈如下几点建议：

一是家长预知幼儿焦虑的突出问题。新生幼儿入园焦虑对于大多数幼儿来讲是一道必过的坎，没有捷径可走。由于幼儿年龄小，适应新环境的能力不强，加之每个家庭看护的水平参差不齐，幼儿自理生活能力弱等问题，入园焦虑是处于这一时期幼儿普遍存在的共性问题。要解决这一问题，其实早该在婴幼儿出生后的家庭养育过程中，重视对他们进行早期生活能力、认知能力、动手操作能力、语言表达能力和社交能力等方面的开发和培育，使其获得各方面的经验和技能，为幼儿日后入园做好提前准备。

二是高质量举办新生家长第一课堂。新生入园前，园长要开好第一个新生家长会，向家长传递园本特色课程和文化的同时，应结合新生普遍出现的焦虑问题，重点向家长“支招”，帮助家长获得解决幼儿入园焦虑的有益经验。除外还应引导家长充分应做好幼儿入园的心理和物质准备，以缓解幼儿焦虑和家长焦虑。

三是班级教师提前做好功课。要事先熟记幼儿乳名和大名，了解幼儿家庭教育的背景；创设适宜、温暖具有家庭式的班级环境，允许幼儿携带自己的恩物来园，以便缓解焦虑；教师应遴选丰富适宜的手指游戏、音乐游戏、体能游戏等活动内容，提供拼摆、拼插、搭建、绘画、制作等动手操作材料，引发幼儿在多种多样的活动中体验快乐，喜欢上幼儿园。

四是将幼儿分批分时段提前来园感知班级环境，增加师幼互动、同伴互动的机会和条件，在相互交往和适应中增进幼儿对班级教师和同伴的感情，为其顺利入园奠定基础。