古代小学指什么，跟我们现在所说的小学是一样的吗？

小学是研究中国古代汉语语言、文字的学科,包括音韵学(释音)、文字学(释形)、训诂学(释义)等分支,传统上是经学的一科。

西汉末刘歆始创此词[1],他继其父刘向《别录》所撰皇室密藏书籍目录《七略·六艺略》中将经类图书分为易、书、诗、礼、乐、春秋、论语、孝经、小学九部。之所以称之为小学,是因为当时的贵族初级学校“小学”中,讲述文字的六书是主要的学习内容。《汉书·艺文志》:“古者八岁入小学,故周官保氏,掌养国子,教之六书。”西汉初年,萧何曾制定以“字”取士的政策,加之焚书坑儒之后古文献不断出现,古文经学兴盛,都为小学的创立和发展创造了良好的客观条件。

汉代的小学仅包括文字学的内容。到了隋唐时期,小学的范畴中纳入了音韵[2];五代加入书法、书品[3];北宋时期首次扩充到训诂学[4];还有加入蒙学和礼仪的。清代《四库全书总目提要》将其涵盖最终定为如今公认的三学。由于清代盛行文字狱,大量学者开始钻研古代文字这类相对安全的题目,形成考据派,小学盛行一时。

清末,在章太炎等倡导下,小学的称谓渐废,被现代西方的语言学、文字学所代替。

以上是维基百科的答案,我再介绍基本小学的书:《说文解字》许慎,《释名》刘熙,《尔雅》,《方言》杨雄。第一次回答,希望有所帮助。

古代把研究文字训诂音韵方面的学问称为小学。之所以称之为小学,是因为当时的贵族初级学校“小学”中,讲述文字的“六书”是主要的学习内容。《汉书•艺文志》:“古者八岁入小学,故周官保氏,掌养国子,教之六书。”汉代的小学仅包括文字学的内容。到了隋唐时期,小学的范畴中纳入了音韵,五代加入书法、书品,北宋时期首次扩充到训诂学,还有加入蒙学和礼仪的。清代《四库全书总目提要》将小学的涵盖最终定为如今公认的三学一一文字学(释形)、音韵学(释音)、训诂学(释义)。

不一样，差别人很大