教师也要减负！教育部规定：督查检查评比考核将减少50%以上

“今年要把为教师减负作为一件大事来抓，把教师从‘表叔’‘表哥’中解脱出来。”今年年初，教育部部长陈宝生的一席话，让“教师减负”成为“学生减负”外另一个热点话题。

资料图片 南都记者 吴进 摄

11月25日，南都记者从教育部新闻通气会上获悉，《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》即将印发，届时教育部将要求各地统筹规范督察检查评比考核、社会事务进校园、精简相关报表填写、抽调借用中小学教师等事宜。

“确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上并实行清单管理，（该《意见》）将惠及1100万中小学教师，使他们能够安心教书、精心育人。” 教育部教师工作司巡视员刘建同说。

把教师从“表叔”“表哥”中解脱出来

南都记者了解到，当前各种填表、考评、比赛、评估，与教育教学科研无关的社会性事务，给不少教师造成了较重的负担。

在今年1月全国教育工作会议上，陈宝生强调，今年要下大力气为教师减负。

据他介绍，教育部将专门出台中小学教师减负政策，要把教师从“表叔”“表哥”中解脱出来。要全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的不准开展，更不能随意给学校和教师搞摊派。“把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。”陈宝生说。

刘建同介绍，今年10月以来，教师工作司由司领导带队，分别组成7个调研工作组，赴山西、浙江、广东、江苏、河北、辽宁等12个省份，督促各地推进“教师减负专项行动”。“目前，该项工作已经取得显著成效。”刘建同说。

例如，陕西省推动落实《陕西省中小学教师培训学分认定与管理办法》，严格执行面向教师开展培训的审核程序，对于未经同意的非教育行政部门组织的培训不予认定学分，减少了30%的培训项目，减轻了教师无关培训的负担。

广东省将现有的18项督查检查评比考核事项压减至2项，将原有的80项省级教育类行政权力事项压减至42项，124万教师受益。

此外，山西、湖北、广东、广西、江西、浙江、山东等省开始在教育系统内部清理规范各类检查、督查、考核、评比、填表等事项。

督查检查评比考核减少50%以上

据刘建同透露，中央全面深化改革委员会审核通过的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（简称“意见”）即将印发。

据了解，该《意见》于今年9月通过，《意见》指出，要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业，严格清理规范与中小学教育教学无关的事项，切实减轻中小学教师负担。

刘建同称，《意见》印发后，教育部将要求各级党委和政府认真学习文件，统筹规范督察检查评比考核、社会事务进校园、精简相关报表填写、抽调借用中小学教师等事宜。确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上并实行清单管理。

“（该《意见》）将惠及1100万中小学教师，使他们能够安心教书、精心育人。”刘建同说。

采写：南都见习记者 吴单

编辑：尤立川

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